HORMIGUERO INFINITO

Descripción del ejercicio 

El hormiguero no cumple más que una función estética, se coloca y listo. Por contra, la hormiga hay que colocarla en el lugar donde queremos que aparezca al inicio. Como vamos a trabajar con clones es importante que la hormiga esté escondida al principio, ya que sólo queremos mostrar los clones.

Elementos

• Hormiga

Bloques utilizados

Eventos:

•  Al hacer clic en Bandera

Control:

• Por siempre
• esperar __ segundos
• crear clon de ___-
• repetir hasta que _______--
• si ______ entonces
• al comenzar como clon

Movimiento: 

•  ir a x: ___ y: ____
• apuntar en direccion ________-
• mover _______ pasos

Apariencia:

•  esconder
• mostrar
• siguiente disfraz

Sensores:

• ¿tocando ____?

Adjuntar el enlace del ejercicio

• https://scratch.mit.edu/projects/823865567/

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PACMAN

Descripción del ejercicio

El videojuego consiste en mover al personaje principal Pac-Man para coger la comida esquivando a los fantasmas. Los fantasmas se mueven de forma aleatoria ya que están programados mediante un algoritmo que busca a Pac-Man. El juego termina cuando obtenemos toda la comida.

Personajes

•  Fantasmas
• Comida
• Ganastes
• Perdistes

Datos:

• Bola

Bloques utilizados

Eventos:

• Al hacer click en la bandera
• Al presionar tecla____ 
• Al recibir___
• Enviar____
  

Control:

• Por siempre
• Esperar ____   segundos
• Si _______  entonces
• Detener ____
• Esperar___ segundos
  

Movimiento: 

•  Ir a x:___ y: ___
• Mover___
• Girar ___ grados
• Fijar estilo de rotación a _______
• Apuntar en dirección___
  

Apariencia:

• Esconder
• Ir a capa___
• Mostrar
• Pensar_____ durante____ segundos
  

Sensores:

• ¿ Tocando___?

Operadores:

•  ___=____
• Numero aleatorio entre____ y ____
• Cronómetro
  

Datos:

•  

Sonido:

•  

Adjuntar el enlace del ejercicio

• https://scratch.mit.edu/projects/236213435

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ROMPELADRILLOS

Descripción del ejercicio. 

En esta práctica vamos a programar un juego que consiste en romper ladrillos con una pelota que rebota en una barra. Cada ladrillo roto nos dará un punto.

Datos:

• Puntos

Bloques utilizados

Eventos:

•  

Control:

• 
  

Movimiento: 

•  

Apariencia:

•  

Sensores:

•  

Operadores:

•  

Datos:

•  

Sonido:

•  

Adjuntar el enlace del ejercicio

• https://scratch.mit.edu/projects/

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NAVE 2

Descripción del ejercicio

Datos:

• Game1
• Game2

Variación:

• Haz que envie el mensaje WINNER con jugador que gane

Bloques utilizados

Eventos:

•  

Control:

• 
  

Movimiento: 

•  

Apariencia:

•  

Sensores:

•  

Operadores:

•  

Datos:

•  

Sonido:

•  

Adjuntar el enlace del ejercicio

• https://scratch.mit.edu/projects/

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NAVES

Descripción del ejercicio

Datos:

• Game1
• Game2

Variación:

• Haz que envie el mensaje WINNER con jugador que gane

Bloques utilizados

Eventos:

•  

Control:

• 
  

Movimiento: 

•  

Apariencia:

•  

Sensores:

•  

Operadores:

•  

Datos:

•  

Sonido:

•  

Adjuntar el enlace del ejercicio

• https://scratch.mit.edu/projects/

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JUEGO DE CARRERA

Descripción del ejercicio

El juego empieza cuando el jugador presiona la tecla espacio. Trata de intentar que el coche no se choque con ningún camión y también intentar no salirse de la carretera, porque sino se acabará el juego y aparecerá ''GAME OVER".

Datos:

• Camiones
• Coche
  
• Game over
• Línea1
• Línea2
  

Bloques utilizados

Eventos:

•  Al presionar tecla___
• Al hacer click en la bandera
• Enviar___
• Al recibir___
  

Control:

• Por siempre___
• Repetir hasta que___
• Esperar hasta que__
• Esperar__ segundos
• Detener___
• Si___entonces
  

Movimiento: 

• Apuntar en dirección___
• Mover__ pasos
• Dar a y el valor ___
• Dar a x el valor__
• Sumar a x el valor__

Apariencia:

•  Mostrar
• Esconder
• Ir a capa __
  

Sensores:

•  Reiniciar cronómetro
• ¿Tocando __?
• ¿Tocando el color ___?

Operadores:

•  ____<___
• Número aleatorio entre ___ y ___
  

Datos:

•  

Sonido:

•  

Adjuntar el enlace del ejercicio

• https://scratch.mit.edu/projects/235470597/

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TOCA LA PELOTA

Descripción del ejercicio

El ejercicio comienza cuando presionamos la banderita. Una vez presionada, la pelota se moverá e intentará tocar la línea roja. El jugador/a tiene que hacer que la  la pelota toque la línea azul  y rebote hacia arriba e intente no perder al tocar la línea. Si la pelota toca la línea sonará un sonido.

Datos:

• Pelota
• Line
• Game over
  

Variación:

• Haz que envié el mensaje WINNER con jugador que gane

Bloques utilizados

Eventos:

•  Al hacer click en la bandera
• Enviar___
• Al recibir ___
  

Control:

• Por siempre
• Si ___ entonces
• Detener ___
  

Movimiento: 

• Ir a x: __ y ___
• Mover __ pasos
• Girar ___ grados
• Si toca un borde, rebotar
• Ir a ___
  

Apariencia:

•  Esconder
• Mostrar
• Ir a capa ___
  

Sensores:

•  ¿tocando___?
• ¿tocando el color?
•  
  

Operadores:

•  

Datos:

•  

Sonido:

•  Tocar sonido ____ hasta que termine
  

Adjuntar el enlace del ejercicio

• https://scratch.mit.edu/projects/236618013/

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EXPLOTAGLOBOS + PUNTOS + CUENTA ATRAS + MENSAJE

Descripción del ejercicio

Datos:

• Game1
• Game2

Bloques utilizados

Eventos:

•  

Control:

• 
  

Movimiento: 

•  

Apariencia:

•  

Sensores:

•  

Operadores:

•  

Datos:

•  

Sonido:

•  

Adjuntar el enlace del ejercicio

• https://scratch.mit.edu/projects/296592121/

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CAZAFANTASMAS - MENSAJES

Descripción del ejercicio

Este videojuego trata sobre un monstruo que caza fantasmas,por cada fantasma te da 1 punto tienes 10 segundos para conseguir fantasmas.Cuando se agoten los 10 segundos se pausa todo y te dicen cuantos puntos has conseguidos . El monstruo se mueve con el ratón  

Datos:

• Game1
• Game2

Bloques utilizados

Eventos:

•  Al hacer clic en la banderita 
• Al recibir __________
  

Control:

• Por siempre
• Esperar_____ segundos
• Si _____ entonces
• Detener todos
  

Movimiento: 

•  Si toca un borde ,rebota
• Mover ____   pasos
• Ir a _________
  

Apariencia:

•  Siguiente disfraz
• Mostrar
• Esconder 
• Ir a capa _______
• Decir _____ durante ___ segundos
  

Sensores:

•  ¿Tocando _____?
  

Operadores:

•  Unir ____  ____
• Número aleatorio entre ______ _______
  

Datos:

•  

Sonido:

•  

Variables:

• Sumar a _____  ___
• Dar a _______  el valor _____
  

Adjuntar el enlace del ejercicio

• https://scratch.mit.edu/projects/237744306/

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